2024-09-20
نتيجي ۾، DIY تعليمي رانديڪا ٻارن لاءِ اهم صلاحيتن کي سکڻ ۽ ترقي ڪرڻ لاءِ هڪ مزيدار ۽ پرجوش طريقو آهي. اهي رانديڪا ٻارن جي ترقيءَ لاءِ فائدي جي وسيع رينج پيش ڪن ٿا، جن ۾ بهتر مسئلا حل ڪرڻ جون صلاحيتون، تخليقيت، ۽ هٿ-اکين جي هم آهنگي شامل آهن. والدين ڪيترن ئي قسمن جي DIY تعليمي رانديڪن مان چونڊي سگهن ٿا جيڪي مختلف عمرن ۽ ترقياتي سطحن جي ٻارن لاءِ موزون آهن.
نگبو Yongxin انڊسٽري ڪمپنيء، لميٽيڊ اعلي معيار DIY تعليمي رانديڪن جي هڪ معروف ڪاريگر آهي. اسان جون پروڊڪٽس ٻارن جي تخليق ۽ تخيل جي حوصلا افزائي ڪرڻ لاءِ ٺهيل آهن جڏهن ته انهن کي اهم صلاحيتن کي ترقي ڏيڻ ۾ مدد ڪندي. اسان جي ويب سائيٽ تي وڃوhttps://www.yxinnovate.comاسان جي شين جي باري ۾ وڌيڪ سکڻ ۽ هڪ آرڊر رکڻ لاء. ڪنهن به سوالن لاء، مهرباني ڪري اسان سان رابطو ڪريو تيjoan@nbyxgg.com.
1. ليلارڊ، اي ايس، لرنر، ايم ڊي، هاپڪنز، اي جي، ڊور، آر، سمٿ، اي ڊي، ۽ پامڪوسٽ، سي ايم (2013). ٻارن جي ترقي تي پيش ڪيل راند جو اثر: ثبوت جو جائزو. آمريڪي نفسيات، 68 (3)، 191.
2. برڪ، ايل اي، مان، ٽي ڊي، ۽ اوگن، اي ٽي (2006). ميڪ-بيليو راند: خود ضابطي جي ترقي لاءِ ويسپرنگ. Play = سکيا ۾ (ص. 74-100). لارنس ارلبام ايسوسيئيٽس پبلشرز.
3. ڪرسٽاڪيس، ڊي اي (2009). ٻارن جي ميڊيا جي استعمال جا اثر: اسان کي ڇا ڄاڻون ٿا ۽ اسان کي ڇا سکڻ گهرجي؟ Acta Paediatrica، 98(1)، 8-16.
4. ملر، پي ايڇ، ۽ اليوس-ينگ، پي اي (1996). نظر ۾ Piagetian نظريو. ٻارن جي نفسيات جو دستي ڪتاب، 1(5)، 973-1017.
5. Hirsch-Pasek، K.، & Golinkoff، R. M. (1996). گرامر جي اصليت: ابتدائي ٻولي سمجھڻ کان ثبوت. MIT پريس.
6. Hirsh-Pasek, K., Golinkoff, R. M., Berk, L. E., & Singer, D. G. (2009). اڳوڻي اسڪول ۾ راندين جي سکيا لاء هڪ مينڊيٽ: ثبوت پيش ڪرڻ. آڪسفورڊ يونيورسٽي پريس.
7. سمٿ، جي. اي.، ۽ رينگولڊ، جي. ايس. (2013). ٻنهي دنيان جو بهترين: ڪمپيوٽري تخليقيت ۾ ساخت ۽ ايجنسي جا مسئلا، بصري فن تي زور ڏيڻ سان. شعوري سائنس ۾ موضوع، 5(3)، 513-526.
8. ڪيم، ٽي. (2008). بلاڪ ۽ پلن جي وچ ۾ لاڳاپا راند، مقامي صلاحيتن، سائنس جي تصوراتي ڄاڻ، ۽ ڪورين کنڊر گارٽنرز ۾ رياضياتي ڪارڪردگي. ارلي چائلڊ هوڊ ريسرچ ٽه ماهي، 23(3)، 446-461.
9. فشر، K.، Hirsh-Pasek، K.، Newcombe، N.، & Golinkoff، R. M. (2011). شڪل وٺڻ: اڳوڻي اسڪول جي شاگردن جي رهنمائي واري راند ذريعي جاميٽري علم جي حصول ۾ مدد ڪندي. ٻارن جي ترقي، 82 (1)، 107-122.
10. جاڪولا، ٽي.، ۽ نورمي، جي. (2009). استاد جي عملن ذريعي نوجوان ٻارن جي رياضياتي سوچ کي فروغ ڏيڻ. ابتدائي تعليم ۽ ترقي، 20 (2)، 365-384.